企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵

企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵(李老師)課程介紹：

備注 案例式教學，小班授課，同步操作，限招35人。以報名先后順序為準，滿班后的報名學員自動轉為下期。

課程概述：
第三代培訓管理以績效改善為中心，注重結果導向，強調內(nèi)部課程設計與開發(fā)，于是，培訓管理者工作重心之一是要建立內(nèi)部兼職講師的管理機制，掌握內(nèi)部講師招選、培養(yǎng)與激勵的技巧。講師將管理企業(yè)內(nèi)訓師隊伍的實操經(jīng)驗結合行業(yè)內(nèi)標桿企業(yè)學習經(jīng)驗總結，從項目管理的全新角度切入，講授項目運作經(jīng)驗。

課程收益：
 ◇ 掌握內(nèi)訓師打造項目流程
 ◇ 學習如何選撥與培養(yǎng)內(nèi)訓師
 ◇ 學習如何考核與激勵內(nèi)訓師
 ◇ 思考設計適合本企業(yè)的內(nèi)訓師開發(fā)方案

課程大綱：
導入
 ◇ 培訓工作核心任務討論
    內(nèi)外訓效果比較：學習效果公式
    澄清幾個有關內(nèi)訓的誤區(qū)
 ◇ 現(xiàn)場調研：內(nèi)訓師工作重點與難點討論
 ◇ 聚焦需求，明確2-3個交流重點

模塊一、內(nèi)訓師建設整體思路
 ◇ 明確組織架構、分工職責、工作流程
 ◇ 確定培養(yǎng)目標（范圍、對象……）
 ◇ 內(nèi)訓師招募與啟動
 ◇ 內(nèi)訓師培養(yǎng)模式與步驟
 ◇ 內(nèi)訓師考核與激勵
 ◇ 課程固化于滾動輸出

模塊二、內(nèi)訓師招募選拔
 ◇ 內(nèi)訓師招募范圍
 ◇ 內(nèi)訓師級別與發(fā)展通道
 ◇ 內(nèi)訓師課程計劃
 ◇ 組織架構與分工職責

模塊三、內(nèi)訓師培養(yǎng)
 ◇ 培養(yǎng)機制固化于創(chuàng)新
 ◇ 內(nèi)訓師工作拆分與項目制
 ◇ 培養(yǎng)模式選擇
    理論學習
    實踐演練
    分享/探討/讀書會
 ◇ 內(nèi)訓師培養(yǎng)流程運作

模塊四、內(nèi)訓師激勵與考核
 ◇ 激勵
    物質方面：課酬激勵/項目獎金 
    精神方面：總裁頒證、內(nèi)訓師輸出、年度匯報
 ◇ 考核
    考核維度：課時、開課門數(shù)、學員滿意度
    考核機制

模塊五、優(yōu)秀公司時間與現(xiàn)場行業(yè)交流
 ◇ 標桿企業(yè)優(yōu)秀實踐案例分享
 ◇ 現(xiàn)場交流討論

講師介紹
李老師
 ◇ 集團公司學習與發(fā)展中心負責人，人力資源管理師
 ◇ 歷任外資咨詢公司項目經(jīng)理
 ◇ 500強公司、上市集團公司培訓經(jīng)理

背景介紹：
12年人力資源項目咨詢與企業(yè)培訓管理、員工發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗。目前負責集團三千余人的培訓管理，逐步搭建培訓體，完善流程，組建以集團為中心的多地培訓基地學習型組織，在企業(yè)內(nèi)部成功開發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程。擔任集團任職資格項目經(jīng)理，負責開發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質模型，搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。
在企業(yè)內(nèi)訓師隊伍搭建上投入較多，經(jīng)歷了集團公司內(nèi)訓師團隊從招募組建到批量化、基于崗位的專業(yè)化培訓項目產(chǎn)出，在學習文化營造與內(nèi)訓師培養(yǎng)激勵方面較有實踐心得。

擅長領域：
企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍搭建、內(nèi)部培訓師培養(yǎng)與激勵、年度培訓體系規(guī)劃等

授課風格：
根據(jù)成人學習心理，善用引導的方式幫助學員進行體驗式思考，并通過深入淺出的講解將非常復雜的問題變得簡單，易于理解，并找出解決的方案。將先進管理理念和企業(yè)實際相結合。擅長與學員互動分析，引發(fā)學員深度思考。

主講課程：
 ◇ 《培訓體系規(guī)劃與年度計劃的有效制定》
 ◇ 《企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵》

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