咨詢式3E薪酬體系設(shè)計(jì)與管理特訓(xùn)班

名師一對一輔導(dǎo)、現(xiàn)場教您如何設(shè)計(jì)薪酬體系●授課方式：1、本課程側(cè)重在于輔導(dǎo)學(xué)員直接為所服務(wù)的本企業(yè)或公司設(shè)計(jì)出一套實(shí)用科學(xué)的崗位級別體系和工資標(biāo)準(zhǔn)的級別體系，所以，學(xué)員需要自帶筆記本電腦，事先需要準(zhǔn)備出本企業(yè)的25－30個(gè)崗位，涉及公司的各個(gè)部門和高中低各層級，以及這些崗位的在職者姓名，目前的工資（包括其月固定工資、績效工資、月總收入標(biāo)準(zhǔn)以及各類獎金，這些數(shù)據(jù)越多越好），如果有本行業(yè)的這些崗位的市場工資價(jià)格，也可以事先準(zhǔn)備好，并且?guī)怼?、本課程在首先就企業(yè)薪資體系的三個(gè)原則和實(shí)現(xiàn)的方法進(jìn)行講述后，就提供給學(xué)員一套測評要素，直接輔導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行崗位測評，得到其企業(yè)的崗位職級圖（崗位工資級別表），課程提供給學(xué)員一個(gè)《張守春3E薪資設(shè)計(jì)軟件》，該軟件前六步，供學(xué)員通過現(xiàn)場實(shí)用，直接借住它完成崗位測評，得到職級圖。3、接下來，依舊借住該軟件的余下六個(gè)步驟的設(shè)計(jì)，幫助企業(yè)設(shè)計(jì)出一套符合市場行情和公平即激勵的適度寬幅的薪資級別標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)員利用本企業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)設(shè)計(jì)時(shí)，對薪酬設(shè)計(jì)的方法、原則進(jìn)行講述，包括級差、級幅度、重疊度等概念，并且準(zhǔn)確合理地運(yùn)用到具體設(shè)計(jì)中。最后，學(xué)員得到一個(gè)本企業(yè)可用的薪酬標(biāo)準(zhǔn)和制度體系，并且直接就企業(yè)目前的員工工資與該標(biāo)準(zhǔn)和政策進(jìn)行比較，直接找到與新體系不相符的個(gè)體，并且進(jìn)行相關(guān)分析和解決。在本課程進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)和設(shè)計(jì)得到的崗位級別和薪資標(biāo)準(zhǔn)級別的基礎(chǔ)上，學(xué)員回去即可略加補(bǔ)充調(diào)整，形成企業(yè)新的工資體系和工資政策，從而獲得實(shí)用有效的學(xué)習(xí)收益和企業(yè)收益。4、鑒于課程的直接輔導(dǎo)性質(zhì)，本課程對學(xué)員人數(shù)進(jìn)行控制，原則上不超過30人，并且鼓勵每家參與的企業(yè)來參加者在一人以上，比如2個(gè)人，以便現(xiàn)場設(shè)計(jì)和操作中，互相有個(gè)討論。當(dāng)然，只來一個(gè)人也完全可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)用有效的薪酬體系的目的。 ●課程收獲：   通過在學(xué)習(xí)和現(xiàn)場咨詢式的輔導(dǎo).....[查看詳細(xì)課綱]